Answer:
Il y n'a pas
Est-cd qu'il a des livre dans le sac
Peux pas jouer dans des avions
Aime des musique classique
Explanation:
Nous sommes... Rewrite each sentence with the new subject and the correct form of the verb être.
Make other changes as needed.
1. Nous sommes étudiants. Vous
2. Elle est à Paris, Tu
3. Je suis actrice. Il
4. Vous êtes copines. Ils
5. Tu es à la librairie. Je
Bonjour,
Answer:
1. Vous sommes étudiants.
2. Tu es à Paris.
3. Il suis acteur.
4. Ils sont copains.
5. Je suis à la librairie.
Verbe "être" au présent :
je suis
tu es
il,elle,on est
nous sommes
vous êtes
ils, elles sont
Read the excerpt from The Odyssey.
Now Zeus the lord of cloud roused in the north
a storm against the ships, and driving veils
of squall moved down like night on land and sea.
The bows went plunging at the gust; sails
cracked and lashed out strips in the big wind.
We saw death in that fury, dropped the yards,
unshipped the oars, and pulled for the nearest lee:
then two long days and nights we lay offshore
worn out and sick at heart, tasting our grief,
until a third Dawn came with ringlets shining.
Then we put up our masts, hauled sail, and rested,
letting the steersmen and the breeze take over.
Which elements of epic poetry are shown in this excerpt? Check all that apply.
A. supernatural elements
B. an invocation of a muse
C. a difficult journey with trials
D. rhyme and repetition of words
E. important historical events
F. a hero showing perseveranc
Answer:
c and f and maybe b
Explanation:
Fill in the blank in the following sentence will the appropriate word(s) below.
C'est le crayon ___ frère de Sophie.
A. de
B. du
C de l'
D. de la
Bonjour,
Answer:
C'est le crayon "du" frère de Sophie.
B. du
Build five complete sentences using the words and phrases found in columns A-C. Each sentence should have a subject (Column A), the correctly
conjugated verb that matches the subject (Column B), and a unique ending (Column C).
Bonjour,
1. Tu "vas" à la banque.
2. Elle "va" à l'hôpital.
3. Nous "allons" au restaurant.
4. Vous "allez" au café.
5. Ils "vont" à la boulangerie.
Fill in the blank with the word that best completes the sentence.
_professeur.
C'est
Ce sont
Il est
Ils sont
Fill in the blank in the following sentence will the appropriate word(s) below.C'est le crayon ___ frère de Sophie.
A. de
B. du
C de l'
D. de la
C'est le crayon de frère de Sophie. The Option A is correct.
Which preposition should be used to fill in the blank?The appropriate preposition to fill in the blank in the sentence "C'est le crayon ___ frère de Sophie" is "de."
In French, the preposition "de" is used to indicate possession or affiliation. In this case, it signifies that the pencil belongs to Sophie's brother. Therefore, the correct answer is "A. de."
Read more about preposition
brainly.com/question/17476214
#SPJ2
1 Complétez
Full in each blank with the correct form of avoir
1. Vous
un crayon?
2. Tu
un problème.
des devoirs.
3. Les étudiants
4. Nous
un cours de gestion ce matin
5.
un cahier dans mon sac.
6. On
des ordinateurs.
7. La classen
pas de fenêtres
8. lly
beaucoup de chaises.
O
DOLL
Bonjour !
1. Vous avez un crayon? *
2. Tu as un problème.
3. Les étudiants ont des devoirs.
4. Nous avons un cours de gestion ce matin
5. J'ai un cahier dans mon sac.
6. On a des ordinateurs.
7. La classe n'a pas de fenêtres
8. ll y a beaucoup de chaises.
Avoir (to have) indicatif présent:
J'ai Nous avons
Tu as Vous avez
Il/Elle/On a Ils/Elles ont
Complement:
* In correct French, when we ask a question, especially with the "vous" (also polite form of the "tu") we reverse the verb and the subject.
Exemple:
Avez-vous un crayon ? (Do you have a pencil?)
Veux-tu du fromage ? (Do you want some fromage ?)
Prendrez-vous un croissant ? (Will you want a croissant?)
Have a good day !
Bonjour,
Answer:
1. Vous "avez" un crayon?
2. Tu "as" un problème.
3. Les étudiants "ont" des devoirs.
4. Nous "avons" un cours de gestion ce matin.
5. J'ai un cahier dans mon sac.
6. On "a" des ordinateurs.
7. La classe "n'a pas" de fenêtres
8. ll y "a" beaucoup de chaises.
Verbe "avoir" au présent :
j'ai
tu as
il,elle, on a
nous avons
vous avez
ils,elles ont
PLEASE HELP Fill in the blanks in the following sentences with the logical word or words.
1. Mes parents aiment________de la musique. (écouter)
2. Est-ce que vous_________écouter de la musique? (aimer)
3. Est-ce que tu__________beaucoup de CDs et de DVDs? (avoir)
4. Those are your maps: Ce sont_________. (Pay attention to the possessive adjective.)
5. It's their pencil sharpener: C'est__________. (Pay attention to the possessive adjective.)
6. L'ordinateur:_________ordinateurs. (Fill in the blank with the correct article.)
7. Ils sont petits: Elles sont________.
8. Il est fâché: Elle est__________.
9. Il n'y a__________de crayon dans mon sac. (Fill in the blank with the logical word.)
10. Elle joue__________clarinette? (Fill in the blank with the logical preposition or prepositions.)
Bonjour,
Answer:
1. Mes parents aiment "écouter" de la musique. (écouter)
2. Est-ce que vous "aimez" écouter de la musique? (aimer)
3. Est-ce que tu "as" beaucoup de CDs et de DVDs? (avoir)
4. Those are your maps: Ce sont "vos" cartes.
5. It's their pencil sharpener: C'est "leur" .
6. L'ordinateur: "les" ordinateurs.
7. Ils sont petits: Elles sont "petites".
8. Il est fâché: Elle est "fâchée".
9. Il n'y a "pas" de crayon dans mon sac.
10. Elle joue "de la "clarinette?
care e e diferenta dintre dont que si qui?
Réponse: Vous avez des mots mal orthographiés, veuillez vérifier à nouveau ce que vous avez dit, je ne peux pas le comprendre.
Lena had a very bad evening yesterday. complete her description with the verbs in parenthesis and the pasdr compose.
1. il (falloir) attrendelre pour avoid une table
2. mous (boire) du tres mauvais Cafe
3. je (ne pas comprendre) la conversation
4. Maxime (etre) desagreable avec le serveur
5 ensuite, on (prendre) le mauvais train pour rentrer
6. il (pleuvoir) en chemin (on the way ) a la maison
Bonjour,
Answer:
1. il (falloir) attendre pour avoir une table.
Il a fallu attendre pour avoir une table.
2. nous (boire) du tres mauvais Cafe
Nous avons bu du très mauvais café.
3. je (ne pas comprendre) la conversation
Je n'ai pas compris la conversation.
4. Maxime (etre) desagreable avec le serveur
Maxime a été désagréable avec le serveur.
5 ensuite, on (prendre) le mauvais train pour rentrer
Ensuite, on a pris le mauvais train pour rentrer.
6. il (pleuvoir) en chemin (on the way ) a la maison
Il a plu en chemin à la maison.
PLEASE HELP
Répondez avec une expression négative.
1. Tu attends quelqu'un?
2. Il mange encore?
3. Vous prenez quelque chose?
4. Tu regardes toujours la télé?
5. Les enfants font la lessive ou la vaisselle? (Laundry /dishes)
6. Nous préparons encore le dîner?
7. Tu attends quelque fois tes copains après les cours?
8. Simone achète une jupe et un chemisier?
9. Elles vont mercredi après-midi?
10. Nous allons faire tout?
11. Tu vas aller à la piscine ou à la plage?
12. Gérard invite tout le monde?
13. Élise écoute la prof?
14. Tout va bien?
what are these in English?
Bonjour
Salut
Coucou
Answer:It means
Hello Hello Hello
Explanation:Have a good day
Answer:
Bonjour=Hello
Salut=Hi
Coucou=Hey hi
Explanation:
Please mark me brainliest
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate form and tense
of the verb entendre below.
Avant, nous ____ les oiseaux chanter dans le jardin.
A. avons entendu
B. entendions
C. entendait
D. entendons
Bonjour !
Avant, nous ____ les oiseaux chanter dans le jardin.
❌ A. avons entendu
B. entendions
❌ C. entendait
❌ D. entendons
"Avant" means "Before" so it is focement a conjugated verb in the past tense.
So A and B, both are forms of the conjugated verb "entendre" (to hear) but the first is not alone, it's with an auxiliaire avoir (to have) that means it's a "composed" time (temps "composé").
A is "passé composé" (auxiliaire (avoir or être) + verbe)
B is "passé simple", this is the one I think your teacher is waiting for
Have a good day, gl :)
Parler vous francais
À quels sports joue-t-on en Inde ?
Ill give brainliest to whoever answer
Answer:
On joue le cricket et le hockey en Inde
intrebari simple cu acestea in limba franceza gen cu eu, tu etc intelegeti
Bonjour,
Je me réveille
Je me lève
Je me lave
Je me brosse les dents
Je me coiffe
Je me maquille
Je me rase
Je m'habille
Je prends mon petit déjeuner.
Create an improvised 3-5-minute performance using
Impressionist/Expressionist music in other art forms and media. After you
finish your work, e-mail your video to your teacher together with your
reflection journal.
Choose only ONE of the following:
• Product endorsement/ commercial shoot
• Visual arts/painting/sand art through listening activity
Claire De Lune (Sand Art)
https://www
1. What style of 20th century music did you choose from the video? Why?
2. Were the emotions true to you as character?
3. What was your all overall opinion of applying
impressionist/expressionist music in other forms of arts or media?
4. Enumerate the problems you encountered while in the process of
creating the video.
Answer:
Create an improvised 3-5-minute performance using
Impressionist/Expressionist music in other art forms and media. After you
finish your work, e-mail your video to your teacher together with your
reflection journal.
Choose only ONE of the following:
• Product endorsement/ commercial shoot
• Visual arts/painting/sand art through listening activity
Claire De Lune (Sand Art)
https://www
1. What style of 20th century music did you choose from the video? Why?
2. Were the emotions true to you as character?
3. What was your all overall opinion of applying
impressionist/expressionist music in other forms of arts or media?
4. Enumerate the problems you encountered while in the process of
creating the video.
How have French films, filmmakers, and actors influenced the American industry?
Answer:
french film was largely influenced by this, as seen when people like Truffaut, Godard, Chabrol, Rohmer, and Rivette came of age as filmmakers and they saw no contradiction in rejecting the French filmmaking establishment while loving commercial Hollywood. Godard even said, “It was cinema that made us – or me, at least – want to make films. I knew nothing of life except through the cinema.” So, I would say that French film was heavily influenced by American film in that they loved the idea of Hollywood cinema and filmmaking, and then took that into their own world of youthful vigor and postwar reconstruction to create a more "casual" look suited to the culture. They were just a bunch of young kids with a pure love of cinema
Leo , tu aimes aller blank lycee?
Answer:
i have no idea what you said
Explanation:
Exercice 2
Transpozer ces fhrases du discours direct au discours indirect en faisant les modifications nécessaires
Answer:
a. Noah à dit à Lisa de s'assoir.
b. Lola a dit qu'elle ne doit pas partir vite.
c. Antoine a dit à Sofia qu'est ce qu'elle comptait faire cette après-midi.
d. Les parents ont demander quand les enfants ferez-vous vos devoirs.
e. Sacha supplie Karima de ne pas partir car elle va lui manquer.
g. La mère a dit va ranger ta chambre !
Explanation: I can help you because im french but IM NOT SURE if my answer is good because i have not worked this for a long time.
Select the correct answer.
Choose the phrase that best completes this conversation:
Adeline: Qu'est-ce que tu vas faire pour la fête?
Marc
les invitations.
ОА.
Tu vas envoyer
O B.
Il va envoyer
O C. Je vais envoyer
OD
Vous allez envoyer
Answer:
C. Je vais envoyer. She asks "tu" so the logical reply is "je".
Quelle forme?
Écrivez la forme de l'imparfait qui correspond à chaque sujet et infinitif.
1. choisir, tu:
2. aller, ils:
3. attendre, je:
Once
4. être, on:
5. faire, nous:
6. avoir, VOUS:
Bonjour,
1. Choisir à l'imparfait :
je choisissais
tu choisissais
il,elle, on choisissait
nous choisissions
vous choisissiez
ils, elles choisissaient
2. Verbe "aller" :
j'allais
tu allais
il, elle, on allait
nous allions
vous alliez
ils, elles allaient
3. Verbe "attendre" :
j'attendais
tu attendais
il ,elle, on attendait
nous attendions
vous attendiez
ils, elles attendaient
4. Verbe "être" :
j'étais
tu étais
il , elle, on était
nous étions
vous étiez
ils ,elles étaient
5. Verbe "faire" :
je faisais
tu faisais
il , elle, on faisait
nous faisions
vous faisiez
ils,elles faisaient
6. Verbe "avoir" :
j'avais
tu avais
il, elle, on avait
nous avions
vous aviez
ils,elles avaient
Héy ! Je m'ennuie un peu en ce moment, peux-tu me parler
Answer:
Hey! I'm a little bored right now, can you talk to me
let's be friends you follow me and mark me branliset
Answer:
Hey! I'm a bit bored right now, can you talk to me translated
Idées des éléments déclencheurs
Answer:
DEMOS LOS EMOS
Explanation:
comment Allez-Vous? au varoir
Answer:
Nous allons tous bien merci! :)
Explanation:
How are you? at the varoir
We are all fine thank you! :)
Which of these doesn't belong based on its meaning (not masculine / feminine)?
Group of answer choices
l'eau
le jus
le thé
le pain
Below is a list of six prominent personalities from French-speaking countries. Select two individuals and describe their physical appearance using the words and phrases you learned in this unit. Take a screenshot of the image you used and upload it via the dropbox.
Justin Trudeau (politician), Marion Cotillard (actress), Stromae (musician), Romelu Lukaku (soccer player), Céline Dion (musician), Gad Elmaleh (comedian)
Write 4-6 complete sentences for each individual. Include the following in each description:
Eye color
Hair color
Hair length
Hair texture
Items of clothing (Use the verb 'AVOIR' (to have) that you have learned Ex: He has a t-shirt, pants, and a hat.)
Nationality (review from Unit 1)
Bonjour !
I'm from Belgium so I'll pick both belgian individuals, namely: Romelu Lukaku and Stromae.
1)
Romelu Lukaku a les yeux bruns, de courts cheveux brun et crépus.
Il a un maillot de l'équipe de football de Belgique et des chaussure de sport noires.
Romelu est né en Belgique, a un père Congolais et une mère Belge.
2)
Stromae a les yeux couleur amande, des cheveux courts et lisses.
Il a une chemise pleine de couleur et un pantalon bariolé ainsi que des chaussures de cuir.
Stromae est né en Belgique d'un père Rwandais et d'une mère Belge.
Lexique:
yeux = eyes
œil = eye
cheveux = hair
chaussures = shoes
pantalon = trousers
I hope I helped you !, Have a good day
hi, i really need the anwsers to the 1st exersize. this is 6grade work. Dont look at the right ones, because idk.
Answer:
1. Tu as quel âge
2. J’ai 15 ans
3. Non, tu as 11 ans!
4. Elle a 12 ans
Explanation:
When saying age in french you use the verb avoir. It’s conjugation in the present tense is as follows.
J’ai
Tu as
Il/elle/on a
nous avons
vous avez
ils/elles ont
{FRENCH} Open-ended questions don’t include the following pattern: interrogative _____.
adverb
adjective
pronoun
article
Answer: D. article
Explanation:
edge 2020
PLEASE HELP Fill in the blanks in the following sentences with the logical word(s).
16. Je m'_________Sophie. (appeler)
17. J'_________17 ans. (avoir)
18. Ma famille et moi, nous_______allemand à la maison. (parler)
19. It's my eraser: C'est__________. (Pay attention to the possessive adjective.)
20. It's her laptop: C'est_________. (Pay attention to the possessive adjective.)
21. It's his laptop: C'est_________. (Pay attention to the possessive adjective.)
22. Un homme français:________hommes anglais. (Fill in the blank with the correct article.)
23. Elle est honnête: Il est_________.
24. Elle est sérieuse: Il est__________.
25. Est-ce qu'il__________un crayon dans ton sac? (Fill in the blank with the logical word or words.)
Answer:
16. Je m'appelle Sophie
17. J'ai 17 ans.
18. Ma famille et moi, nous parlons allemand à la maison.
19. C'est mon efface.
20. C'est son ordinateur.
21. C'est son ordinateur.
22. Des hommes anglais.
23. Il est honnête.
24. Il est sérieux.
25. Est-ce qu'il y a un crayon dans ton sac.
Hope this helped :) French is my 1st language btw so there shoundn't be any errors in ur hw. Good luck!