Answer:
teachers.
doctors/surgeons/dentists.
accountants.
lawyers.
engineers.
architects.
artists/authors.
designers.
Answer:
Doctors/Nurses
accountants.
lawyers.
engineers.
architects.
artists/authors.
chemists
editors
scientists
Explanation:
Question 1 (1 point)
(03.02 LC)
Which scenario goes with the vocabulary phrase la sala de espera?
Question 1 options:
Chest pains due to anxiety
Broken leg due to a fall
Time spent prior to seeing a doctor
Payment for a prescription
Question 2 (1 point)
(03.02 LC)
Which scenario goes with the vocabulary word el picor?
Question 2 options:
Chest pains due to anxiety
Scratchy sensation due to illness
Sneezing due to allergies
Broken leg due to a fall
Question 3 (1 point)
(03.02 MC)
Read the selection and the question, and then choose the option that best answers the question.
Si se da usted un golpe en la cabeza, puede escuchar las recomendaciones del doctor:
Cuídese mejor si quiere sanar.
Descanse por dos semanas.
Lave la herida bien con agua para no tener picor.
No cubra la herida.
Based on the text, what material is needed to follow the doctor's advice?
Question 3 options:
Vaccine
Soap
Bandage
Pills
Question 4 (1 point)
(03.02 MC)
Read the selection and the question, and then choose the option that best answers the question.
Si tiene usted picor cuando sale fuera de casa, puede escuchar las recomendaciones del doctor:
Cuídese mejor.
Cubra el cuerpo con ropa blanca cuando sale a la playa.
Cubra la cabeza con una gorra.
Beba agua.
According to the text, what's the concern?
Question 4 options:
Intestine issues
Head injury
Skin sensitivity
Throat discomfort
Question 5 (1 point)
(03.02 LC)
Read and then choose the option that best answers the question.
What formal command would you use with your teacher for the verb descansar?
Question 5 options:
Descanse
Descanses
Descansa
Descansas
Question 6 (1 point)
(03.02 MC)
Read and choose the correct option.
Select the formal negative command.
Question 6 options:
No estornuda en clase.
No espera en la sala.
No tengas la gripe.
No cubra la boca.
Question 7 (1 point)
(03.02 MC)
Read and choose the option with the correct formal command to complete the sentence.
________ al doctor en la oficina.
Question 7 options:
Esperas
Espero
Esperes
Espere
Question 8 (1 point)
(03.02 LC)
Read and choose the correct option to answer the question.
¡Hola! Me llamo Belinda y soy de Sucre, Bolivia. Yo soy atlética y mi deporte favorito es el béisbol. Hoy les voy a hablar sobre Héctor Sánchez, mi jugador de béisbol favorito. Héctor Sánchez es venezolano. El 26 de julio de 2014, un golpe en la cabeza no le permitió a Sánchez jugar más en esa temporada.
Based on the text, what body area was injured?
Question 8 options:
His respiratory system
His leg
His head
His digestive system
Question 9 (1 point)
(03.02 HC)
Read and choose the correct option.
Si se da usted un golpe en la cabeza, puede escuchar las recomendaciones del doctor:
Cuídese mejor si quiere sanar.
Descanse por dos semanas.
Lave la herida bien con agua para no tener picor.
No cubra la herida.
Based on the reading, what is the main idea of the paragraph?
Question 9 options:
Migraines can be treated by staying away from light.
An injury in our limbs may require therapy.
It's important to follow the doctor's advice to treat injuries.
Time off work may be needed to have surgery.
1.Time spent prior to seeing a doctor
2.Scratchy sensation due to illness
3.rest for two weeks
bandage
head injury
descansa
Question 10 (1 point)
(03.07 MC)
Read and choose the option with the correct answer.
From Renata's journal:
Esta semana estuve en la oficina 12 horas, y a las 9 de la noche, fui a casa y trabajé en mi computadora tres horas más cada día. Tomé café cinco veces al día. Anoche no pude dormir bien y no estoy contenta.
From Gustavo's journal: Este mes de enero practiqué baloncesto cada día por 10 horas para ganar el partido del mes de marzo. No salí con mis amigos y no hablé con mi familia. Me siento triste y no entiendo por qué.
What command would apply to both Renata and Gustavo?
Question 10 options:
Compren menos verduras.
Manejen el estrés.
No coman tanta grasa.
No suban de peso.
Answer:
Manejen el estrés.
Explanation:
Renata was talking about how she worked a bunch and drank a bunch of coffee and couldn't sleep
Gustavo was particing all January to win his basketball game in March. He didn't play with his friends or talk to his family and it made him sad.
So mange stress = Manejen el estrés.
look at the pictures and describe what each person is doing. choose the appropriate verbs from the boxes below, and conjugate them so that they correspond to the people in the pictures. Don't forget to use the correct reflexive pronoun and the conjugated form of the verb for the subject. Each verb will be used only once.
ASI SE DICE capítulo 5: Los verbos de bota e→ie y oue
Conjuga los verbos en el presente indicative.
1. Yo empezar
2. Tú pensar
3. Nosotros devolver
4. Ellos dormir
5. Él perder
6. Uds. poder
7. Miguel querer
8. Nosotros preferir
9. La maestra pensar
10. Yo sentir
TATA
WW WWW WWW
TTTTTTTT
11. Ud. volver
12. Marta y yo empezar
13. Tu dormir
14. Yo preferir
15. Tú poder
16 Sara sentir
Answer:
1. Yo empiezo
2. Tú piensas
3. Nosotros devolvemos
4. Ellos duermen
5. Él pierde
6. Uds. pueden
7. Miguel quiere
8. Nosotros preferimos
9. La maestra piensa
10. Yo siento
11. Ud. vuelve
12. Marta y yo empezamos
13. Tu duermes
14. Yo prefiero
15. Tú puedes
16 Sara siente
Answer:
1. I start
2. You think
3. We refund
4. They sleep
5. He loses
6. You can
7. Miguel wants
8. We prefer
9. The teacher thinks
10. I feel
11. You come back
12. Marta and I started
13. you sleep
14. I prefer
15. You can
16 Sara feel
Explanation:
yo (caer)
tú (caer)
ella (caer)
ellos (caer)
cal
cayeron
cayó
carste
Answer:
See below
Explanation:
yo cai
tu caiste
el cayo
ellos cayeron
Fill in each blank with the most logical answer. Watch the agreement!
1. Yo no soy alta, soy ___
2. Mis amigos no son rubios, son ____
3. Los abuelos no son jóvenes, son ____
4. El perro no es gordo, es___
5. Las niñas no son antipáticas, son___
6. Mi amiga no es fea, es
___
Answer:
1. Yo no soy alta, soy __baja_
2. Mis amigos no son rubios, son __morenos__
3. Los abuelos no son jóvenes, son __viejos__
4. El perro no es gordo, es __delgado_
5. Las niñas no son antipáticas, son _simpáticas__
6. Mi amiga no es fea, es bonita.
cómo puedo cambiar el idioma en brainli
Answer:
ir a la configuración
Explanation:
ir a la configuración
2.
¿_______lápices tienes?
a. Cuanto
b. Cuanta
c. Cuantos
d. Cuantas
Correct form of cuanto ?
Answer:
c. Cuántos.
Explanation:
2. ¿___Cuántos ____lápices tienes?
this is part two of the quiz
Answer:
WHAT IS THIS SPANISH OR FRENCH OPPS sorry had caps
Explanation:
Read the text and the question, and then choose the option that best answers the question.
Soy Marta. Después de estar en la playa ocho horas, no me siento bien y me duele el cuerpo. El doctor me mira la piel roja y las heridas en la piel de los brazos, piernas, pecho y espalda.
What's the best summary of the text above?
Question 6 options:
Marta may have a serious sunburn after being in the sun for a long time.
Marta's doctor recommends her to sleep for several hours due to exhaustion.
Marta's doctor examines her ears for a possible injury after she swam all day.
Marta visits the doctor to get medicine to treat her lower limbs' pain.
Answer:
Marta may have a serious sunburn after being in the sun for a long time.
Explanation:
Marta may have a serious sunburn after being in the sun for a long time.
.
¿De dónde eres, Antonio?
Answer:
-¿De dónde eres, Antonio?
- Yo soy de Managua, Nicaragua
(-Where are you from, Antonio?
- I'm from Managua, Nicaragua)
Question 1 (1 point)
(03.07 LC)
Read and choose the correct option to complete the sentence.
Mi tía practica deportes para manejar ________.
Question 1 options:
la terapeuta
la receta
el dulce
el estrés
Question 2 (1 point)
(03.07 LC)
Read and choose the correct option to complete the sentence.
Rashida no maneja; ella camina a su oficina para mantenerse ________ y saludable.
Question 2 options:
activa
dulce
triste
mal
Question 3 (1 point)
(03.07 MC)
Read and choose the correct option to answer the question.
To whom would the following directions apply?
Maneja el estrés con yoga y visita a buenos amigos para no estar triste.
Question 3 options:
A person who wants to lose weight
A person who might need a wheelchair
A person who wants to gain weight
A person who may want to improve his/her mental health
Question 4 (1 point)
(03.07 MC)
Read and choose the correct option to answer the question.
To whom would the following directions apply?
Baja de peso, toma vitaminas, practica deportes y maneja tu estrés.
Question 4 options:
A person who wants to be a pharmacist
A person who wants to be a therapist
A person who wants to learn about nature
A person who wants to stay healthy
Question 5 (1 point)
(03.07 MC)
Read the scenario and choose the option that answers the question.
Mrs. Villanova works in an office where she sits all day. She notices she gets tired in the afternoon, so she ends up lying on the couch watching television all evening before going to bed.
Based on the text, what advice could you give Mrs. Villanova?
Question 5 options:
Coma saludable con buena dieta.
No visite al terapeuta para manejar emociones.
No cocine porciones pequeñas en la cena.
Esté activa y practique ejercicio.
Question 6 (1 point)
(03.07 LC)
Select the option with the correct form of the irregular verb estar in the preterite tense for the pronoun yo.
Question 6 options:
Esté
Estuve
Estuvo
Estoy
Question 7 (1 point)
(03.07 MC)
Select the option with the correct form of the irregular verb in the preterite tense that best completes the sentence.
Tú ________ a la oficina del doctor ayer.
Question 7 options:
fueron
vas
fuiste
van
Question 8 (1 point)
(03.07 LC)
Read and choose the option with the correct answer.
Based on what you learned in the lesson, why might a person from Bolivia take ginger?
Question 8 options:
To calm the mind
To improve jaw pain
To ease nausea
To relieve a headache
Question 10 (1 point)
(03.07 MC)
Read and choose the option with the correct answer.
From Renata's journal:
Esta semana estuve en la oficina 12 horas, y a las 9 de la noche, fui a casa y trabajé en mi computadora tres horas más cada día. Tomé café cinco veces al día. Anoche no pude dormir bien y no estoy contenta.
From Gustavo's journal: Este mes de enero practiqué baloncesto cada día por 10 horas para ganar el partido del mes de marzo. No salí con mis amigos y no hablé con mi familia. Me siento triste y no entiendo por qué.
What command would apply to both Renata and Gustavo?
Question 10 options:
Compren menos verduras.
Manejen el estrés.
No coman tanta grasa.
No suban de peso.
Answer:1. El estrés
2. Activa
3. A person who may want to improve his/her mental health
4. A person who wants to stay healthy
5. Esté activa y practique ejercicio.
6. Estuve
7. Fuiste
8.
Explanation:
Answer:
Explanation:
1- el estrés
2-activa
3-a person who may want to improve his mental health
4-a person who wants to stay healthy
5-estar activa y practique ejercicio
6-estuve
7-fuiste
8- to improve jaw pain
9-manejen el estrés
la clase ___ tarde todos los dias
-comence
-comenza
-comienza
-comenzo
1. ¿______es el chico más alto de la clase?
Answer:
fefe
Explanation:
Find the loss percentage for an article with the selling price 700 and cost price 400
Answer:
42.857%
Explanation:
700 - 400 = 300
300 / 700 = 0.42857
700*0.42857 = 300
0.42857*100 = 42.857%
Translate it happened into Spanish in the box below:
Answer:
sucedió
ocurrió
Explanation:
there are multiple ways to say this! here are 2.
Answer:
If you are doing this on Edge the answer is Volabla.
Explanation:
Please check if my Spanish sentences make sense thanks
Answer:
yes
Explanation:
it does make sense I can read it
in profit the selling price is less than 100 is that true or false
Answer:
Explanation:
False is the correct answer
To convey superiority.
más + adjective, adverb, noun + que
tan + adjective, adverb + como
definite article + más, menos + adjective
menos + adjective, adverb, noun + que
Answer:
The correct answer is más + adjective, adverb, noun + que .
Explanation:
The comparative degree of adjectives is used to compare two or more things, animals or people with each other.
The comparison is divided into:
Superiority comparison Comparative of equality Comparative of inferiority
THE SUPERIORITY COMPARISON:
más + adjetivo + que thing, animal or person with whom we are comparing it
Example: María es más alta que Carlos.
EQUALITY COMPARISON:
tan + adjetivo + como thing, animal or person with which we are comparing it
Example: María es tan alta como Carlos.
COMPARATIVE OF INFERIORITY:
menos + adjetivo + que thing, animal or person with whom we are comparing it.
Example: Carlos es menos alto que María.
Answer:
Your answer is A. for short
Explanation: look above/below this~
Choose the subject pronoun that matches the subject in the sentences.
¿Tú y tus amigos habláis inglés?
A. vosotros
B. vosotras
C. nosotros
D. ellos
Question 1 (1 point)
(03.03 LC)
Select the scenario that relates best to the vocabulary expression alinear los dientes.
Question 1 options:
Zoila wants a straighter smile.
Zoila wants her teeth cleaned.
Zoila has a cavity.
Zoila wants a whiter smile.
Question 2 (1 point)
(03.03 LC)
Select the description that relates best to the vocabulary word la lengua.
Question 2 options:
María has a chip in her tooth.
María needs to have her braces tightened.
María has some bleeding in her gums.
María bit her tongue while eating.
Question 3 (1 point)
(03.03 MC)
Cepíllate debajo, detrás y sobre los dientes, usa el hilo dental y visita el higienista dental dos veces al año.
Which body part will you protect if you follow the instructions above?
Question 3 options:
Los manos
Las encías
La cabeza
La lengua
Question 4 (1 point)
(03.03 LC)
Select the plural Uds. formal affirmative command for the verb beber.
Question 4 options:
Beben
Beban
Bebes
Bebemos
Question 5 (1 point)
(03.03 MC)
Select the plural negative command that best completes the sentence.
_____ galletas.
Question 5 options:
No comes
No coman
No come
No comen
Answer: TRUUSST ME IM LATINA ig. lauubiera
Explanation:
1- zoila wants a straighter smile
2-mari bit her tongue while eating
3- las encias
4-beben
5-no coman galletas
Can someone help me write "it is time to eat" in spanish?
Answer:
es hora de comer is how you write it
______ and ______ are both the present tense of the -ar verb cantar.
Canté, cantaron
Cantar, cantas
Cantarán, cantaremos
Canto, cantas
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate phrase below.
Note the hint in parentheses.
(Let's go), que la película está a punto de empezar.
A. Nos relajamos
B. Ya veremos
C. Vámonos
D. Nos vemos
Answer:
Vamos is the answer, no problem :)
Fill in the blanks with any of the words below you can use any word as many times as needed
Answer:
there you go
Explanation:
1= a la
2= de la
3=a la
4= de la
5= al
6= al
B. Directions: Conjugate the verb in parentheses correctly into the sentence using the preterite
tense of the regular and spelling-changing verbs.
1. El papá (cambiar)
mucho dinero.
2. Mi amiga (mandar)
muchas tarjetas postales.
3. Las profesoras (cantar)
en francés.
4. Anoche yo (caminar).
por el parque.
5. Tú y yo (regresar)
ayer por la noche.
6. Ella (comprar)
las botas el mes pasado.
7. Mario y Jaime (descansar)
en el patio.
8. Yo (llegar)
de Tejas anoche.
9. El verano pasado yo no (practicar).
deportes.
10. El domingo pasado yo (jugar)
al golf con mi padre.
11. Anoche yo (empezar).
a repasar los verbos regulares.
12. La semana pasada yo (organizar)
mi escritorio.
.
1. El papá (cambia)
mucho dinero.
2. Mi amiga (mando)
muchas tarjetas postales.
3. Las profesoras (cantan)
en francés.
4. Anoche yo (camine).
por el parque.
5. Tú y yo (regresamos)
ayer por la noche.
6. Ella (compro)
las botas el mes pasado.
7. Mario y Jaime (descansan)
en el patio.
8. Yo (llegue)
de Tejas anoche.
9. El verano pasado yo no (practiqué).
deportes.
10. El domingo pasado yo (jugue)
al golf con mi padre.
11. Anoche yo (empeze).
a repasar los verbos regulares.
12. La semana pasada yo (organice)
mi escritorio.
Rubēn______cuando no quiere tener pellos en la cara.
Answer:
Se afeita.
Explanation:
Rubén ___se afeita ___cuando no quiere tener pellos en la cara.
...
Escribe los verbos en el el Imperfecto. Usa los apuntes.
Yo 1.voy (ir) a la escuela todos los días. (Ser)2.___una estudiante responsable y (respetar)3.___a mis profesores. En particular, me (gustar)4.___la clase de francés. Yo siempre (querer)5.___visitar Francia para hablar francés y ver la Torre Eiffel. Sin embargo, mi familia no (tener)6.___mucho dinero y por eso no (tener)7.___la oportunidad de visitar Francia. A veces, (ir)8.___a otras partes de Venezuela de vacaciones, pero mi padre y mi madre (tener)9.___que trabajar y por eso nunca (estar)10.___de vacaciones por más de dos o tres días.
Explanation:
dela: (1) ( ¡Buenos días! / ¡Nos vemos! )
Penélope: ¡Hola! Soy Penélope. (2) ( ¿Cómo te llamas? / ¿Cómo te va? )
Adela: Me llamo Adela.
Penélope: (3) ( Más o menos / Mucho gusto ), Adela.
Adela: (4) ( Encantada / Encantado ).
Penélope: (5) ( ¿De dónde eres? / ¿Cómo estás? )
Adela: Soy de Nueva York, pero mis padres son de Puerto Rico. (6) ( ¿Y usted? / ¿Y tú? )¿ ( Cuántos / Cuánto / Cuándo ) estudiantes hay en la clase?
2. ¿ ( Qué / Quién / Cuál ) es él? ¿Es tu profesor?
3. ¿ ( Cuándo / Cómo / Dónde ) es la clase? ¿Es interesante?
4. ¿ (Cómo / Cuánto / Cuál ) es tu número de teléfono?
5. ¿ ( Cuántos / Quiénes / Por qué ) son tus amigos? ¿Ellos?
6. ¿De ( dónde / cuándo / cómo ) eres?
7. ¿ ( Por qué / Cuántas / Quiénes ) no hay muchas personas en la clase?
8. ¿ ( Cuánto / Cuándo / Dónde ) es el examen? ¿El 20 de mayo?
Mis amigos y yo _____ una calculadora en la clase de matemáticas.
A.
usamos
B.
uso
C.
usan
D.
usa
Answer: A
Explanation:
Sounds the best used in sentence
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate phrase below.
Note the hint in parentheses.
(Since then), ella siempre estudia en la biblioteca.
O A. Desde entonces
O B. Finalmente
O C. Por eso
O D. Entonces
Answer:
A
Explanation:
Desde : since entonces : then